筷子与孩子学习成绩有关

2019-08-14 03:08

筷子与孩子学习成绩有关?

家长很重视孩子的学习成绩,却极少注意孩子怎样使筷子,殊不知它们之间有着一定的联系。

筷子与孩子的学习成绩有关?

很多学习成绩比较差,特别是握笔姿势不对的孩子,都与拿筷子的方法有关。例如,孩子上课注意力不集中,学习成绩较差,特别是不会握笔,写字慢,不工整,老师和家长纠正多次也没效果。这样的孩子在吃饭的时候,使筷子的姿势和握笔的姿势完全一样,勾着腕子往嘴里扒饭吃,不会夹菜,手指不能灵活使用筷子。

正确使用筷子的方法是拇指、食指、中指捏住一根,虎口和无名指压住另外一根,捏住的那根能活动,这样才能夹住饭菜。

其实,握铅笔、钢笔、圆珠笔一类硬笔的方式,与使用筷子的方式是相同的。握毛笔,是用拇指和食指捏住笔的上端,用中指和无名指活动笔的下端,小指随无名指自然活动。这两种握笔方式都与使筷子的方式有关,如果使筷子的方式不改,用握笔器也很难纠正。不能正确使筷子,直接影响智力发育。

有研究表明,心灵与手巧是互动的,也就是说,经常活动手指能促进智力发育。同时,两根筷子配合着夹东西,也会促进思维与动作的协调,集中注意力。

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